2019年底，新高考的政策落地又有了新動(dòng)向。

12月中旬，山東省招考委正式發(fā)布《山東省2020年普通高校考試招生夏季考試和錄取工作實(shí)施方案》，這標(biāo)志著2020年“新高考”進(jìn)入實(shí)質(zhì)性落地實(shí)施階段。

新高考牽動(dòng)了無數(shù)考生和家長的心，這份實(shí)施方案的發(fā)布，對(duì)于還沒有正式發(fā)布相關(guān)政策的省市來說，同樣非常具有參考意義。

縱觀山東省的新高考實(shí)施方案，除了確定了“3+3”的選科目方式，錄取和劃線的方法之外，96個(gè)志愿填報(bào)數(shù)量也著實(shí)引人關(guān)注。對(duì)于考生、家長以及希望幫助考生填好志愿的老師們來說，面對(duì)這么龐大的填報(bào)數(shù)量，很難不暈頭轉(zhuǎn)向。

事關(guān)孩子人生重要的抉擇點(diǎn)，面對(duì)新高考的挑戰(zhàn)，有針對(duì)性的高考志愿規(guī)劃就變得更加重要。很多家長寄希望于尋求專業(yè)的高考志愿規(guī)劃機(jī)構(gòu)來幫孩子填志愿。

其實(shí)高考志愿規(guī)劃行業(yè)發(fā)展已久，只不過幾年前評(píng)價(jià)一個(gè)高考志愿規(guī)劃師，看的是孩子有沒有順利錄進(jìn)大學(xué)，而現(xiàn)在面對(duì)新高考，面對(duì)越來越多大學(xué)生本科變專科、被學(xué)校清退的新聞，評(píng)價(jià)一個(gè)高考志愿規(guī)劃師的填報(bào)是不是成功，則要更關(guān)注學(xué)生后續(xù)的發(fā)展，有沒有轉(zhuǎn)專業(yè)，是不是真的適合填報(bào)的專業(yè)等等。

從事高考志愿規(guī)劃行業(yè)的高考志愿規(guī)劃師都深知自己身上的責(zé)任之重大，他們不僅有豐富的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也有專業(yè)的理論和技法作支撐，高考志愿規(guī)劃師們之所以能高效、準(zhǔn)確的幫助到學(xué)生，不僅因?yàn)檎莆樟舜罅康臄?shù)據(jù)，還有一個(gè)秘訣就是他們都會(huì)運(yùn)用職業(yè)規(guī)劃的理念作為科學(xué)的指導(dǎo)。

以很多找到向陽生涯做高考志愿規(guī)劃的學(xué)生為例，他們對(duì)自己的發(fā)展方向都很模糊，會(huì)覺得自己的興趣和未來的職業(yè)沒多大的關(guān)系，這時(shí)候，運(yùn)用好一些測評(píng)工具就能呈現(xiàn)出比較明確的方向，像學(xué)習(xí)過CCP生涯規(guī)劃師課程的高考志愿規(guī)劃師，還可以在面談中用上興趣事件分析法，給學(xué)生的興趣、性格作進(jìn)一步澄清。

事實(shí)上，除了學(xué)生和家長格外關(guān)注新高考下的高考志愿填報(bào)之外，如今的高校也越來越關(guān)注高考志愿填報(bào)，越好的學(xué)校對(duì)各專業(yè)的報(bào)考科目越有細(xì)致的要求，這保證了他們能獲得更多符合他們招生期待的生源，有利于學(xué)校自身的發(fā)展。

如果能意識(shí)到這一點(diǎn)，也就能明白為什么我們一直強(qiáng)調(diào)要以職業(yè)規(guī)劃來引領(lǐng)高考志愿的填報(bào)。在今天上午的第25期UAP高考志愿規(guī)劃師課程上，向陽生涯創(chuàng)始人洪向陽老師就重點(diǎn)給大家疏通了這個(gè)做高考志愿填報(bào)必要的思路。

有了這樣的理念為基礎(chǔ)，下午歐陽文邦老師帶來的大學(xué)專業(yè)體系和專業(yè)選擇技巧，就能幫助學(xué)員們進(jìn)一步去了解高考志愿填報(bào)中那些細(xì)分的知識(shí)點(diǎn)，來搭建完整的知識(shí)體系。

歐陽老師曾多年擔(dān)任省級(jí)教育考試院的老師，對(duì)高考志愿填報(bào)有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，加上為人風(fēng)趣幽默，能把高考志愿規(guī)劃各種繁雜的知識(shí)點(diǎn)講得妙趣橫生，給學(xué)員們留下很深的印象。

比如大學(xué)專業(yè)大類的區(qū)分，比如每個(gè)大學(xué)的強(qiáng)勢專業(yè)的都有非常多的講究，像一些有一些非985、211大學(xué)中，也有非常強(qiáng)勢的學(xué)科，想了解這些情況都可以參考教育部的學(xué)科評(píng)估結(jié)果。

高考志愿填報(bào)最常見的一點(diǎn)就是根據(jù)考生的不同特點(diǎn)和背景選擇專業(yè)，如果是性格特點(diǎn)很鮮明的學(xué)生，就可以選擇相近的專業(yè)，比如喜歡文學(xué)寫作的學(xué)生，往中文系、新聞學(xué)等等大方向一般不會(huì)錯(cuò)。但也要注意，喜歡打游戲就不能和計(jì)算機(jī)專業(yè)劃等號(hào)，高中的優(yōu)勢學(xué)科也不能和大學(xué)的專業(yè)劃等號(hào)，比如政治、數(shù)學(xué)這類，高中和大學(xué)，有非常大的區(qū)別。

總而言之，想成為一個(gè)專業(yè)高效并且靠譜的高考志愿規(guī)劃師絕不是一朝一夕可以練就的，無論是大學(xué)的定位還是考生的機(jī)會(huì)分析，都需要大量的數(shù)據(jù)去深挖，對(duì)此歐陽老師還分享了很多自己曾經(jīng)的志愿填報(bào)案例，分享了在UAP高考志愿規(guī)劃師課后，學(xué)員們?cè)撊绾握泶髮W(xué)專業(yè)的方法等等。

第一天的課程就信息量爆炸，但對(duì)于向陽生涯第25期UAP高考志愿規(guī)劃師課程的學(xué)員們來說，更大的考驗(yàn)還在后頭，如何使用工具，如何針對(duì)個(gè)案來做填報(bào)，還需要更多專業(yè)知識(shí)的輸入和一系列的案例實(shí)踐。

這其實(shí)不是三天的課程就可以完全吸收和內(nèi)化的，我們往期的UAP學(xué)員也是在學(xué)習(xí)之后經(jīng)過了一段時(shí)間的積累才開始接案例，去年參加UAP高考志愿規(guī)劃師課程的一位學(xué)員，前段時(shí)間還給我們報(bào)喜，說自己今年高考這段時(shí)間，給180多個(gè)學(xué)生填了志愿，得到的反饋都是好評(píng)，學(xué)生學(xué)得好，家長們也滿意，自己也很有成就感。

第25期UAP高考志愿規(guī)劃師課程的第一天在學(xué)員們的討論中慢慢進(jìn)入尾聲，明后天還有更多的挑戰(zhàn)等待他們，成為專業(yè)的高考志愿規(guī)劃師，依然任重道遠(yuǎn)。